Pendidikan adalah proses belajar dimana guru dan siswa bekerja sama untuk mengembangkan keterampilan dan menerapkan pengetahuan. Potensi yang dimaksud dapat berupa kekuatan spiritual, disiplin diri, kecerdasan, kepribadian, kecerdasan, moral, serta kemampuan dan keterampilan yang melekat pada siswa yang terlibat. Kemungkinan yang ada dapat diperluas melalui penggunaan media atau lingkungan belajar yang sesuai.
Penyelenggaraan pendidikan harus memiliki maksud dan tujuan yang sama, yaitu memperbaharui ilmu pengetahuan dan menciptakan generasi yang berakhlak mulia. Ketika guru berada dalam kelompok, mereka menyadari tanggung jawab organisasi mereka untuk memastikan bahwa proses belajar mengajar formal dan informal terorganisir dan terorganisir dengan baik. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa maksud dan tujuan didirikannya lembaga pendidikan tersebut telah tercapai.
Guru adalah orang yang terus-menerus mengajar dan berbagi pengetahuan dan kebijaksanaan baru dengan orang lain. Menjadi seorang akademisi berarti menjadi orang yang mulia yang mendapatkan gelar terhormat di mata masyarakat dan Allah subhanahu wa ta'ala. Ketika seseorang memilih profesi untuk menjadi guru, ia dengan tulus bekerja untuk belajar dan mengajarkan ilmu. Guru yang hebat adalah mereka yang secara konsisten memenuhi tanggung jawabnya dengan nilai-nilai adab baik yang diajarkan oleh Nabi Suci Muhammad.
Pendidikan adalah kewajiban yang harus dilakukan oleh setiap orang yang lahir di bumi. Oleh karena itu, menuntut ilmu atau ilmu itu wajib bagi setiap muslim, laki-laki dan perempuan, sejak kecil hingga meninggal. Pendidikan dapat diperoleh secara formal atau informal tergantung pada kebutuhan siswa. Jangan pernah berpikir bahwa pendidikan hanya terjadi di sekolah, tetapi kursus pendidikan dapat diperoleh di lembaga atau di mana saja selama pengetahuan yang diperoleh berasal dari sumber yang sah dan otentik.
Dalam upaya memperbaharui pengetahuan, setiap entitas dan aktor harus fokus pada tugas dan tujuan kinerja. Oleh karena itu, dalam lembaga pendidikan formal dan nonformal terdapat administrasi pendidikan yang bertanggung jawab untuk mengawasi semua pemangku kepentingan dan mengevaluasi lingkungan pendidikan.
Dalam sistem pendidikan kita, mulai dari sekolah dasar hingga pendidikan tinggi, masing-masing lembaga tersebut dapat menerapkan sistem manajemen pendidikan yang baik. Bahkan evaluasi publik adalah ketika suatu lembaga dapat memperbaiki sistem manajemen lembaga pendidikan tersebut.
Masyarakat, yaitu orang tua, menginginkan lembaga dengan fasilitas pendidikan yang baik untuk mendidik anak-anaknya. Bahkan jika mereka harus membayar ekstra, tidak apa-apa selama putra dan putri mereka memiliki pendidikan yang baik. Bahkan orang tua kaya pun memilih menyekolahkan anaknya ke lembaga pendidikan luar kota atau luar negeri.
Di lembaga pendidikan tanah air, pemerintah sendiri telah menyiapkan lembaga yang baik, karena ada lembaga pendidikan dalam kategori yang dipilih, lembaga pendidikan ini disukai oleh mayoritas orang tua elit. Pelamar untuk mendaftar di lembaga populer dan elit harus disaring untuk kelayakannya, karena keterampilan, pengetahuan, dan sikap mereka memiliki dampak yang signifikan terhadap diterima atau tidaknya calon siswa di lembaga tersebut.
Selain lembaga-lembaga formal tersebut di atas, ada juga lembaga-lembaga yang berperan penting dalam merangsang dan memajukan ilmu pengetahuan. Misalnya lembaga di bawah lembaga kursus atau pondok pesantren. Kita tahu bahwa pesantren adalah lembaga pendidikan dan kepercayaan. Karena sistem kepengurusan ponpes berada di level pemerintah, maka ada ponpes dengan preferensi atau peluang khusus, dan proses pendaftarannya tidak mudah, sehingga biayanya lebih mahal dari lembaga lain.
Namun di sini kita memiliki fakta menarik bahwa pendidikan formal mereka mirip dengan pesantren, terkadang para guru memiliki keterampilan dan pengetahuan yang sama di setiap daerah dengan para guru di lembaga adat. Hal ini tercermin dari kecenderungan orang tua untuk menyekolahkan putra-putrinya ke pesantren.
Selain memperoleh ilmu umum di pesantren, ilmu agama, ilmu tauhid dan tata cara beribadah juga diajarkan sebagai mata pelajaran wajib yang diterapkan langsung di tengah-tengah pesantren. . Dan Pondok Pesantren menghormati Adab, para pengurus dan pengajar pondok pesantren memiliki pengaruh yang besar terhadap perkembangan ilmu pengetahuan khususnya ilmu kerohanian dan agama.
Lihat pendidikan.
Tinggalkan komentar